Лучшее,что может с нами случиться — это счастливое детство
(но к сожалению в детстве мы этого не понимаем)
Конечно, в нашей жизни случаются обстоятельства, которые могут омрачить наши детские годы, но для тех, кто действительно любит детей, счастье и благополучие собственных чад всегда стоит превыше всего.
НЕБОЛЬШАЯ ПАМЯТКА ВЗРОСЛЫМ.
1. Выделяйте им больше времени на игры.Главная забота ребенка, по крайней мере, она такой должна быть — это играть. Да, рано или поздно в жизни любого малыша появится учеба, домашняя работа и какие-нибудь дополнительные занятия, но пока этого не произошло, пока они еще совсем маленькие — пусть играют вволю, не стоит их специально ограничивать.«Дети учатся самым важным жизненным урокам от других детей, а не от взрослых… От взрослых они многому или не могут научиться, или делают это с куда меньшей вероятностью», — говорит Питер Грей, профессор по детской психологии Бостонского колледжа. Так что чаще разрешайте малышам пойти во двор и поиграть с другими детьми.
2. Не ссорьтесь и не устраивайте сцены в присутствии детей.
В раннем детстве мозг детей невероятно быстро развивается и накапливает информацию. И когда они видят «взрослые» проблемы и слышат их обсуждение на повышенных тонах, это может негативным образом повлиять на их хрупкое психологическое состояние, заставляя испытывать волнение и отсутствие безопасности. Дети не должны слышать, как взрослые ссорятся и ругаются — так что старайтесь не делать этого в их присутствии.
3. Не сравнивайте их с другими.
Одно из основных стремлений современного общества — быть успешным, и давление этого самого общества часто подталкивает нас к попыткам пробудить это желание и в наших детях. Причем как можно раньше. Оправданы эти попытки или нет, вопрос спорный, но мы можем сказать одно — не стоит этого делать, сравнивая их с другими детьми, которые якобы «лучше» их. Если родители начинают показывать «позитивные» черты в других детях, надеясь, что их кроха будет стремиться их перенять, результат может быть не таким успешным, а даже обратным.Исследователи считают, что когда ребенка постоянно с кем-то сравнивают, это негативно влияет на чувство собственного достоинства и уверенность в себе.
4. Расскажите им о пользе негативных эмоций.
Начнем с очевидного — дети ведут себя по-детски, и от них не стоит ожидать взрослой сдержанности. Практически у каждого ребенка бывают спонтанные вспышки гнева, зависти, грусти и так далее. Однако не все так плохо — это поведение часто дает взрослым отличные возможности. Доктор Джон Готтман из Вашингтонского университета считает негативной обычную реакцию взрослых на «плохое поведение» ребенка – наказание в той или иной форме. Как он пишет в своих статьях, куда лучше дать понять ребенку, что негативные эмоции испытывают все, и что в них нет ничего странного. При этом стоит научить малыша, как конструктивно бороться с такими эмоциями и их последствиями.
5. Замечайте их усилия и достижения.
Рано или поздно ребенок достигнет возраста, в котором мы все понимаем: чтобы чего-то добиться, нужно упорно работать. Именно поэтому так важно уметь замечать, когда ребенок очень старается этого «чего-то» добиться.
«Мы советуем родителям внимательно следить за процессами, в которые вовлечен ваш ребенок, и замечать, что именно он делает. Это поможет вам хвалить его за конкретные усилия и достижения, не отделываясь общими фразами: «ты такой умный и у тебя так хорошо все получается». Поверьте, это окажет куда более благотворное влияние на его развитие», — пишет в своих статьях о когнитивных задачах в период взросления доктор Кэрол Дуэк из Стэндфордского университета.
6. Цените семейные традиции
Когда есть общие увлечения, занятия или ритуалы, это, как правило, хороший признак стабильной и здоровой семьи. А стабильность всегда была важным аспектом процесса взросления.
Как считают специалисты, работающие в Институте развития ребенка, общее время, проведенное членами семьи, дает детям пять основных преимуществ: ребенок чувствует себя важным и любимым;
он наблюдает за позитивными примерами поведения взрослых; у взрослых есть время понаблюдать за поведением детей и больше узнать об их сильных и слабых сторонах;
ребенок может высказать свои мысли и чувства, что позволяет укрепить связь между родителями и детьми.
7. Позволяйте им рисковать. Никто не спорит с тем, что за детьми нужен определенный присмотр, но это не значит, что взрослые должны следить за каждым вздохом и чихом ребенка. Чрезмерная опека не не сделает жизнь ребенка лучше, но и может оказать негативное влияние на его развитие. В статье, опубликованной в Журнале школьных психологов и советников, исследователи пишут следующее:
«Не заставляет ли родителей чрезмерная опека над собственными детьми и излишнее внимание к их нуждам и проблемам, занижать свои требования к ним? В результате чего дети редко сталкиваются со сложными ситуациями, они практически не учатся справляться с ними, не приобретают умение преодолевать трудности, учиться на ошибках, и прочие умения, которые могут пригодиться во взрослой жизни? Результаты наших последних исследований заставляют нас предположить, что, скорее всего, ответ на этот вопрос — «да».
8. Поощряйте в них развитие чувства личной ответственности.
И, раз уж в предыдущем пункте у нас зашла речь о чрезмерной опеке, то очень важно позволять детям выполнять то, что находится в сфере их ответственности — будь то уборка или домашняя работа. Не стоит контролировать каждый их шаг, а лишь проверять результат. Почему? Детские психологи считают, что чрезмерный надзор за каждым действием малыша может развить в нем уверенность в том, что он ничего не может сделать сам. Да, для развития в детях чувства ответственности и умения отвечать за свои поступки им нужно уделять внимание, поощрять, и даже время от времени наказывать, однако лучше всего это делать в качестве реакции на результат их поступков. Поверьте, постоянный надзор не приводит ни к чему хорошему.
9. Создавайте счастливые воспоминания.
В результатах экспериментального исследования, проведенного двумя профессорами из Гарварда, появилась теория, что взрослые, у которых было много хороших воспоминаний о детстве, выглядели и чувствовали себя куда счастливее и полноценнее, чем те, кто этим похвастаться не мог. Также исследователи отметили, что участники эксперимента со счастливыми воспоминаниями о детстве куда охотнее помогали с дополнительными вопросами и заданиями, строже осуждали неэтичное поведение и больше жертвовали на благотворительность.
Так что, создавая для наших детей счастливые воспоминания, мы, вполне возможно, учим их быть счастливыми и благожелательными взрослыми.
10. Будьте счастливы сами! Дети, словно губка, впитывают в себя все, что видят и слышат — и хорошее, и плохое. И если окружающие ребенка взрослые будут чаще улыбаться, то, скорее всего, он будет стараться подражать им и в этом. «Дети не могут быть счастливы, если окружающие их взрослые сами не заботятся о себе и своих отношениях», — считает Кэролин Коуэн, психолог Калифорнийского университета, -- всего лишь изменяя свое сознание - мы вместе изменяем мир!
КОММЕНТАРИИ
"Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа! Я в первый класс пошёл в 1943-м. Зима, война... Какой завтрак тебе дома соберут? Чай из трав. Кусок хлеба. А в школе с самого утра топилась печка. После второго урока учительница заваривала чай всё на тех же травах, каждому наливала в его кружку чуть-чуть разведённого сахарина — личного! Открывалась дверь — и дежурный вносил противень, на котором лежали пирожки. С чем уж они были, не помню, но они казались нам самыми вкусными на свете! Мы их ели, прихлёбывая кипяток, а учительница в это время рассказывала разные истории. Это называлось — воспитание! Это называлось — забота! Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе. А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… Я вообще не понимаю, что это такое — элитные ученики. Что такое элитные собаки или лошади — понимаю. А элитных людей не знаю — знаю образованных. Интеллигентных знаю. Попытка заместить один класс другим — интеллигенцию на элиту, степень элитарности которой определяется уровнем их дохода, — рождает расслоение, а с ним одичание душ, которое мы получили." Юрий Соломин
***
"Сейчас наши внуки не верят что мы жили не закрываясь на замки и любой мог зайти спросить где живёт знакомый или попросить воды. Мама как-то опоздала на автобус и её взяла к себе на ночь пассажирка .
Сейчас двери никому не открывают . Самое неприятное это то что обмануть человека считается нормой. Обманывают не только друг друга ,но и в магазинах и товары подделывают. Все об этом знают и менять ничего не хотят. Кто смел тот два съел." Тамара Коломеец (Вертинская)
"Спасибо,Юрию Соломину!Как-то невзначай вспомнила начальную школу в деревне Давыдково, в середине 60-х нас, малышей, баловали жаренным пирожками с повидлом!
Потом уже в десятилетке нас оболтусов тоже нежили,так как мелочь была уже потрачена заранее, бесплатным молоко в граненном стакане с подсохшим хлебом. Родина, как могла нас не забывала, учила добру,воспитывала и подпитывала..." Ольга Москвичёва (Кузовлева)
***
Да будет мир на Матушке Земле! И если мы пока ещё не дети, Так станем ими, ибо нет на свете, Счастливей и прекраснее детей. Давайте же научимся любить, В любви творить и быть за всё в ответе,
Служить Отцу, да так, чтоб наши дети И наши внуки продолжали жить. Жить на земле, прекрасной и родной, Так бережно и трепетно любимой, Но в то же время чуткой и ранимой, Такой живой и нежно-голубой.
Давайте же научимся мечтать И подниматься в облачные дали, Припоминать, как в детстве мы мечтали О том, что будем всё-таки летать! Давайте жить единою семьёй, Чтоб между нами все преграды пали,
Чтоб мы дружнее и роднее стали, Открытые и сердцем, и душой. Михаил Марковский 29.01.2006 г.
***
– Мама, тебе мозги рисовать? Чтоб ты как будто думала?… – А зубы у тебя есть? ( я уже рыдаю),- не плачь, мам, ты сейчас будешь такой красивой.
Улыбнись! Я же срисовываю! Сейчас глаза окружляем…а сколько тебе ресниц? Четыре? Или ежиком? И давай что-то будешь говорить..
-А нос? – А нос- это скучно......
Когда я приехала с обучения, дома меня ждали два портрета. « МЫМА». Илюша выучил букву Ы.
Художник - счастье в семье.
Покажу вам несколько портретов : с мозгами и без мозгов. Как Вы считаете , мозги украшают женщину или все таки лучше без них? Автор Татьяна Ка.
Weronika Randowcowa --- Мозги украшают мужчин, а женщин пусть корона. Инга багинская --- Это просто чудо.и рисунки и ребенок.
Валентина Багаева (Бунт) - Ресницы - ежиком!!!!! Просто отпад!!! Сохраняйте, это бесценно?
Галина Титова --- Чудесная мама на рисунках, ребенок очаровашка! Сохраните эти рисунки!!
Зинаида Скурихина (Разумова) --- Королевы
Вера Девятьярова --- Сложите в папочку, потом будете любоваться и там где мозги, и там где их нет. Не это важно. Важно, что в семье растет Художник. Думающий)))))
just a reader --- Дуализм наглядно: либо ты в короне и ресницы ёжиком, либо с мозгами))
Валентина Косемук(Орабей) --- Класс! Храните! Это ценнее, чем постановочные фото.
Аля Абитова (Нуруллаева) --- Спасибо, повеселили от души. Если ресницы ежиком, то без мозгов:-).
Аля Абитова (Нуруллаева) --- Прекрасный портрет. Художник уже мастер :-) . Вот она генетика. Здорово!!!
Зоя Алиева (Коваленко) --- Без мозгов женщине проще, но на рисунке вы с ними красивее
Светлана Сазонова --- ЛЮБОВЬ в каждом рисунке ! Я спокойна за этого ребёнка, он вырастет настоящим ЧЕЛОВЕКОМ !
И много грехов простится, потому что он любит МАМУ !
-----------------------
У мудреца просили: почему жизнь тяжелая, а новое поколение людей - слабое.
Он дал исчерпывающий ответ
Несмотря на то, что в магазинах полки ломятся от изобилия, а на трассах не осталось отечественных автомобилей, несмотря на то, что стройка века идет полным ходом и люди разбирают квартиры, как горячие пирожки, принято считать, что жизнь нынче дорогая, тяжелая. Работы нет, перспектив никаких.
Новое поколение людей - бесхребетные лентяи, которым подавай все и сразу. Они не готовы работать за идею, за светлое будущее своих детей.
Им нужно чтобы сразу в кармане звенело. Никто бесплатно и палец о палец не ударит. Помощь - только за деньги, даже если речь идет о близких родственниках.
Подруга никак не может мужа на дачу к родителям вытащить. Он говорит, что устает за неделю, хочет выспаться, и чтобы тесть нанял кого-то за деньги - огород вспахать и урожай собрать, а ему и его работы достаточно.
Люди кругом ноют, что живут совсем не так, как им хотелось бы. Что в стране куча проблем - от ЖКХ и мигрантов до развала образования и медицины. Кто в этом виноват? И что делать? Главные риторические вопросы нашей страны.
Философы и историки предлагают посмотреть на ситуацию так: существует круговорот времен, тяжелые времена наступают после беззаботных и наоборот. И крутят это колесо, сами люди. Они эти времена и создают.
Давайте вспомним японскую пословицу: «Когда родители трудятся, а дети наслаждаются жизнью, внуки будут просить милостыню».
Почему этот расклад никому не под силу изменить? Почему у сильных людей не рождаются сильные дети? Почему они не в состоянии брать пример со своих родителей и идти еще дальше, зарабатывать еще больше?
Человек не рождается сильным, под счастливой звездой. Таким его делают условия жизни. Чем они тяжелее, чем сильнее его нужда, тем большего он добивается. Недовольство, неустроенность толкают человека к лучшему, развивают его, как личность. Бросают ему вызов.
Но когда у человека есть все, а нужды нет, никакие увещевания родителей не заставят его мозги работать, а руки трудиться. И все эти байки, про то, что миллионеры отправляют своих детей стоять за кассами Макдональдсов - всего лишь байки.
Бизнесмены отправляют своих детей на учебу в Лондон, но они никогда не повторят путь успеха своих родителей, потому что условия жизни совершенно не те. Азарт не тот, поля для маневра нет.
Старый мудрец изрек: "Тяжелые времена рождают сильных людей. Сильные люди создают хорошие времена. Хорошие времена рождают слабых людей. Слабые люди создают тяжелые времена."
Русский
English
Deutsch
Français
Español
Italiano
Nederlands
svenska
suomi
中文（简体）
العربية">العربية
日本語
